En la primera reflexión hice una dura crítica a la universidad, conscientes que existen pocas buenas facultades y algunos excelentes centros de investigación y desarrollo. No es la característica general. Un dictadero de clases. Fábricas de diplomas, donde el docente dice lo sabido como verdad absoluta se exige la repetición. Lo contrario, muy a menudo, es penalizado.

Nuestros jovenes profesionales que van al exterior, a realizar algún postgrado, o a trabajar, tarde o temprano, triunfan. Y muchos, sobresalen. ¿Cómo es posible esto si nuestra escuela es tan mala?

La pregunta está mal hecha, ¿cómo sería la realidad si la universidad fuese de excelencia?

Triunfan por muchos motivos. El general, que habría de desagregarlo en sus partes, el tipo an tropológico que constituímos y el mundo de la vida en la cual nacemos, respiramos, amamos, sufrimos, luchamos y morimos. No es fácil vivir aquí, y si se es pobre...bueno... hay que ser genio de entrada. Pero la vida cotidiana nos exige la resolución de problemas que, en otras culturas, como está todo pensado de antemano, muchas cosas dejan de ser problemas.

Esta es una de las razones del desarrollo de nuestra inteligencia....Lamentablemente, en algunos órdenes como la escuela nada nos ha dado, tenemos el coco casi vacío, por lo general. Terrible. Por ejemplo. La pérdida del hilo histórico.

Para pensar. Me parece.